חיה פלדמן
תקציר
מחקר זה התבצע בבית ספר אזורי ממלכתי על-יסודי בצפון הארץ אשר מצהיר שמחנכיו הינם מנהלי הכיתות על כל המשתמע מכך. בבית ספר זה מופעלת זו השנה החמישית מערכת מקוונת לניהול פדגוגי – משו"ב – המרכזת בזמן אמיתי את כל המידע הנחוץ לניהול לומדים ותהליך הלמידה. מחקר זה בוחן את מקומו של כלי לניהול פדגוגי בניהול אפקטיבי של המחנכים את כיתותיהם בבית ספר על יסודי. שאלות המחקר הן: (1) כיצד תופסים המחנכים את תפקידם כמנהלי כיתה? (2) כיצד משתמשים המחנכים במערכת לניהול פדגוגי משו"ב להעלאת האפקטיביות של ניהול הכיתה? (3) כיצד התרבות הארגונית והבדלים בדפוסי אימוץ כלי טכנולוגי מקרינים על אופן השימוש של המחנכים במערכת לניהול פדגוגי משו"ב?
Post Views: 1,350